Проекты

Краткое описание

Период самоизоляции, который в нашем округе (ХМАО-Югра) до сих пор продолжается (на данный момент - до 27 июля 2020 года), выявил ряд проблем. Наше село оказалось не готово к дистанционной учебе, работе и жизни. Одной их проблем является то, что во многих семьях у детей нет ни ноутбуков, ни смартфонов, ни планшетов. Большинство телефонов - только для связи, они кнопочные. Для хорошего интернета требуются дорогие тарифы, которые семьи не всегда могут подключить. У детей нет возможности выбирать интересные программы для развития, обучения. Часть детей, проживают на стойбищах и в отдаленных деревнях, обучаются и проживают в пришкольном интернате, 9 месяцев оторваны от родителей. Всего на 1 июня 2020 года по данным социальной службы школы 25% детей - многодетные (56 чел.), 14% малообеспеченные (32 чел), 22 % проживает в интернате (50 чел), 16% - неполные семьи (37). Кроме того, 83 % всех детей - из числа коренных малочисленных народов Севера. Всего в школе к благополучным семьям, с достатком выше среднего относятся 22% детей.

Мы планируем объединить усилия некоммерческих организаций (наш фонд ПУПИ, НОКМНС "Ильбигорская", детское этнокультурное стойбище "Нумсанг ёх", сельская библиотека имени Волдиной М.К) и на базе центра "Касум ёх" и сельской библиотеки создать Центр помощи детям, попавшим в сложную жизненную ситуацию, многодетным семьям, семьям с опекаемыми детьми,воспитанниками пришкольного интерната. Центр будет обеспечен аппаратурой и техникой с хорошим программным обеспечением. Каждый нуждающийся может взять технику в аренду, пройти курс обучения по безопасности работы в интернете.
Будет создана группа "Онлайн-интенсив "Крайний Север глазами детей", где все желающие смогут пройти курсы по интересам 1. "Я крутой блогер" 2. "Я мультипликатор " 3. "Я графический дизайнер".
Слушатели курсов овладеют разными навыками - создание интересных видео, научаться оживлять картинки, рисовать, создавать интересный контент и т.д. Но самое главное, с участниками будут обсуждать важные темы - "чем я интересен миру", "как презентовать себя", "как стать успешным", "как раскрыть свой потенциал", "как защитить себя в интернет-пространстве", "основы безопасного поведения", "нарисуй свою мечту", "удаленная работа"
Результатом работы станут мини-проекты каждого участника (видеоблог, видеоролик,комикс, мультфильм и т.д.), где каждый, проявив свое творчество, расскажет о своей личности, попробует спроектировать свое будущее, раскрыть горизонты. Дети узнают, как можно найти работу, не выезжая за пределы своего села.
Курс рассчитан на 2 месяца (программа прилагается), будет набрано 3 потока детей, минимум по 15 человек. (при желании, курс сможет пройти одновременно 25 человек). За год не менее 45 человек пройдут курс, получат новые навыки работы, овладеют новыми программами.

Цель

1. Создание ресурсного центра для раскрытия творческих способностей и потенциала каждого ребенка, попавшего в сложную жизненную ситуацию, обучение новым программам и публикация в интернете мини-проектов детей

Задачи

1. укрепить материально - техническую базу для ресурсного Центра
2. провести для детей три курса по интересам "1. "Я крутой блогер" 2. "Я мультипликатор " 3. "Я графический дизайнер"
3. раскрыть потенциал каждого ребенка и создать собственный проект , где будут отражены интересы ребенка, его видение безопасного будущего (видеоблог, видеоролик,мультфильм, комикс, страница в соц.сети и мн. др)

Обоснование социальной значимости

Наше сельское поселение находится в богатом регионе - Ханты-Мансийском автономном округе - Югре. Но жизнь в национальных селах и нефтегазовых городах сильно отличается друг от друга.
Наше муниципальное образование - это земля коренных жителей хантов, коми-зырян и лесных ненцев, которые занимаются оленеводством, рыболовством, охотой. Поселения и стойбища разбросаны по тайге и лесотундре. До сел Юильск и Нумто транспортная схема - вертолет 1 раз в неделю. До многих стойбищ вообще нет транспорта. В деревне Юильск нет даже сотовой связи. В селе Казым, где дети обучаются в школе -интернате, тоже не все гладко с интернетом, высокие тарифы. Высокий уровень безработных, много семей, занимающихся своим крестьянско-фермерским хозяйством, а потому имеющих невысокий доход. Не у каждого ребенка в семье есть свой телефон или смартфон.
С начала самоизоляции несколько наших проектов мы перенесли в онлайн-режим: мы организовали онлайн школу традиционной семьи https://youtu.be/uSD7JvbATDY, онлайн - фольклорную школу https://vk.com/kazym_museum?w=wall-39280868_2300, провели серию видео-мастерских, челенджев, праздников https://vk.com/kazym_museum?w=wall-39280868_2179 . Но участниками стали жители разных городов Югры и Ямала, мы получили новых подписчиков и слушателей. Это хорошо, но мы заметили, что участие жителей, а тем более детей, из сельской местности близок к нулю. После опросов родителей выяснилась проблема, что имея один смартфон на семью, дети просто не успевают делать уроки, осваивать школьные программы, поэтому дополнительные занятия, курсы и развлечения- это просто непозволительная роскошь.
Всего на 1 июня 2020 года по данным социальной службы школы 25% детей - многодетные, 14% малообеспеченные, 22 % проживает в интернате, 16% - неполные семьи. Кроме того, 83 % всех детей - из числа коренных малочисленных народов Севера. Всего в школе к благополучным семьям, с достатком выше среднего относятся 22% детей. Письмо школы прилагается. Списки многодетных семей нашего села прилагаются, всего числится 46 семей, в которых воспитывается 160 детей.
Мы провели опрос среди молодежи в социальной сети на страничке "Нумсанг ёх" (детская организация) https://vk.com/club31170279?w=poll-31170279_383106425 . Все опрошенные (100%) изъявили желание участвовать проекте. Наибольший интерес вызвал курс "Я графический дизайнер" - 70% респондентов, курс "Я крутой блогер" - 20 %, курс "Я мультипликатор" - 10%.
Что немаловажно, в нашем селе подобралась команда специалистов, которые смогут организовать работу в данном направлении. Любавина Татьяна - программист, видеоблогер, прошла курсы "Создание ютуб-канала","Раскрути свой инстаграм". Ведет активно страничку своего магазина в социальных сетях, молодой предприниматель. Федотова Наталья - по профессии менеджер, участник семинаров, проводимых фондом Тимченко, прошла курсы «тренинг для региональных тренеров», получила сертификат тренера. Руководитель волонтерского и молодежного движения нашей территории. Ведет проект по культурному обмену между молодежью Германии и Югры. Федоров Павел - программист-техник, прошел тренинг "Основы графического дизайна". Плешкова Ирина - учитель английского, французского и хантыйского языков, ведет курс "Ораторское искусство", сможет помочь детям научиться оформлять тексты на разных языках,в том числе на родном языке. Федотова Елена и Кабакова Марина - руководители успешных проектов - проект "Школа Медвежьих Игрищ", "Небесные тропы Когтистого Зверя", проект вошел в 17 лучших проектов фонда Тимченко, напечатан в сборнике "Малые территории - большие возможности" http://cultmosaic.ru/info/sbornik-keysov-malye-territorii-bolshie-vozmozhnosti. А также проект вошел в 30 лучших проектов России и опубликован в сборнике "Искусство созидать: культурные практики как инструмент развития территорий и местных сообществ", электронная версия сборника https://civil-forum.ru/upload/medialibrary/ff6/Kultura2018-web2.pdf (стр. 45 - 51). Для нас ценно, что вся команда проекта - это коренные жители Казыма, все знают родную культуру, окончили школу, получили образование, вернулись в родное село и ведут успешные проекты. Они смогут стать для детей примером, нет барьера в общении, понимают жизнь изнутри.
У фонда имеется оборудование - видеокамера, диктофоны, стойки для съемок видео, световое оборудование, музыкальное оборудование, компьютер.
Но необходимо еще оборудование для занятий с детьми - ноутбуки с хорошими параметрами для работы с созданием видео, графического дизайна, мультфильмов, смартфонов для обучения детей.
Именно поэтому родилась идея создать ресурсный Центр, оснащенный современной техникой, где каждый желающий ребенок сможет овладеть навыками работы в интернет-пространстве, новыми программами, раскроет свой потенциал, сможет быть на одной волне со сверстниками из благополучных семей, не будет чувствовать себя обделенным. Наш проект поможет раскрыть потенциал в каждом ребенке, увидеть свое будущее, научить безопасному поведению.

География проекта

Муниципальное образование "Сельское поселение Казым", которое включает в себя три населенных пункта -д. Юильск, Нумто и Казым, а также оленеводческие и рыболовецкие стойбища, которые находятся на расстоянии более 300 км. друг от друга

Целевые группы

1. Дети (от 7 до 17лет) из малообеспеченных, многодетных семей, попавших в сложную жизненную ситуацию.
2. дети, проживающие в пришкольном интерате
3. дети из неполных семей